这两周，201班孩子们最迷的大概就是邮票了。
前几日，孩子们学了《邮票齿孔的故事》，明白了“齿孔”的来历。在课后的“我知道”栏目中，又了解了关于邮票的一些常识，课后我告诉孩子们，我家里有一本2005年的邮票集，于是他们急着要看。接连好几天，健忘的我都忘了带邮册，孩子们几乎天天提醒我，有一个调皮的孩子居然还说：“李老师，你明天要是再忘记，我们就在你的脑门上写上‘邮票’两个字！”
终于，在这种“威胁”下，我把邮票集带到了学校，一大早便告诉孩子们，今天我终于带来了。他们便吵着马上要看，当天的语文课变成了“邮票欣赏课”。在现如今这些孩子的眼中，邮票真的是比较远的事物了。我告诉他们，我上小学时发行的邮票一般都是20分的，后来变成了60分，再后来就是80分，现在一般都1.20元了——他们都睁大了眼睛；我还告诉他们，邮票上写着J和T表示邮票不同的种类——他们都异常感兴趣。我一枚枚地介绍着邮票，一页页翻看着邮册，他们都入了迷。一本2005年邮册看完了，我问：“欣赏了这本邮册，你有什么感受？”
“邮票里面藏着的知识可真多！”
“我最喜欢奥运会的那套邮票。”
“我好想也有一本这样的邮票册，李老师，这要多少钱一本啊？”
“我也想要一本，哪里有卖啊？我一定要让爸爸去买一本！”
……
这时，sky站起来说：“我家里有2007年的，我明天带来。”
小孩子的记性真是好，第二天，他就把2007年的邮册带来了，我们继续欣赏；第三天，跳跳把2006年的带来了，还顺便带了一本名为《写意宁波》的邮册（里面的邮票专门是反映宁波风光及变化的）；又一天，小吕把2008年的也带来了……
这几日，好几节语文课都被“邮票”侵占了，但我并不为这种“侵占”而可惜，也许从现在开始，就有孩子喜欢上了集邮（有一日，一个孩子可爱地跟我说，他已经集到了一张邮票），那便是我——一个为师者的幸福。